Seit vorigem Jahr finden in verschiedenster Art und Weise fächer- und themenübergreifende Unterrichtseinheiten der Partnerklassen 2.a und 3.a statt. So standen letztes Jahr gemeinsame Ausflüge, bewegtes Lernen und auch Partnerlesen in kleineren Sequenzen am Programm, die den Zusammenhalt der beiden Klassen stärken sollte. Heuer setzten wir uns das Ziel, jede Woche für eine Stunde die Klassen „durchzumischen“, um in dieser Zeit den Kindern die Möglichkeit zu bieten, die Lesefertigkeit zu verbessern und die Lesemotivation zu steigern. So bekam am Beginn des Schuljahres jedes Kind eine(n) Lesepartner/in zugeteilt, mit dem/der es nur gemeinsam die Leseaufträge erledigen kann. So unterstützen leistungsstärkere Kinder schwächere Kinder. Mit großer Freude können wir, die Klassenlehrerinnen, behaupten, dass jedes einzelne Kind mit Begeisterung und Ehrgeiz dabei ist und sich jede Woche auf diese „Lesestunde“ freut.
Margret Markowitsch
